ناقشوني في كراس المنادات لأنني لم أكن أكتب عليه الأيام بالرموز و قد قدمت أمامهم درس الرياضيات و لكنه نظرا لتأخر اللجنة في الدخول حتى الساعة 8و 15 دقيقة فقد أخذ درس الرياضيات من الحصة الثانية لكن اللجنة لم تحتسب وقت تأخرهم لصالحي بل انتقذتني في أخذ وقت من الحصة الثانية و قد قدمت في الحصة الثانية درس في الرياضة و انصحكي بالرياضة لان اللجنة لن تلتهي بكي و تدقق مثل التربية التشكيلية و الموسيقى ثم قدمت درس القراءة و هو في الحقيقة يوم الثلاثاء نكون في الحصة الثالثة من القراءة لكننس أنقظت نفسي و قلت نظرا للترسيم ارتأيت تأجيل حصة القراءة و الفهم ليوم الثلاثاء و أعجبتهم طريقة لمارتينيار في استعمال الالواح و أعجبهم طريقة تنظيم عملي في الوثائق أما بانسبة للسؤال فهو ما المقصود بالوظعية المشكلة و في التشريع ماهي مهام معلم الابتدائي و بعد التداول نادتني المدير و أخبرني المفتش بقرار اللجنة في تثبيتي بعد أن لعب بأعصابي لكنه كان أصعب يوم في حياتي رغم أنني اجتزت مواقف اصعب في مشواري الجامعي