[salima2012]

مناهج , التعليم , الجديدة , الجزائرية , الإصلاحات , بعد , ومستلزماتها

مناهج التعليم الجزائرية الجديدة بعد الإصلاحات ومستلزماتها

المناهج الجزائرية الجديدة في كل الأطوار لا سيما الطور الابتدائي المحدد بخمس سنوات إضافة غلى واجب تمدرس الطفل في القسم التحضيري منذ سن الخامسة وبدلك يستكمل الطفل 6 سنوات في التعليم الابتدائي وأن المناهج وظفت لتكون مصدرا للمعلومات إذ تضمنت معلومات اثرائية لتوضيح بعض المفاهيم وربطها بالحياة، إضافة إلى أنها اهتمت بإثارة التفكير والدافع للبحث والتعمق من خلال طرح قضايا إشكالية مرتبطة بالموضوعات التي تثير التفكير .
وتأتي هذه الخطوة لتحديث العملية التربوية، وتحقيق نهضة شاملة في القطاع التربوي الجزائري وبالتالي بناء إنسان قادر على التكيف مع متغيرات العصر، ومراعاة حاجات المتعلم ومتطلبات نموه، وربط المناهج بما يحقق التنمية المستدامة وتمكين المعلم من مهارة البحث والاستقصاء واستخدام مصادر المعرفة بأنواعها. من دواعي إصلاح المنظومة التربوية:
- التحول الجذري في نظريات علوم التربية وممارساتها .
- الانفجار المعرفي وبروز وسائل الاتصال الحديثة .
- التدهور الملاحظ على مستوى التلاميذ بالنظر إلى الكفاءات الحقيقية التي يتخرجون بها من الدراسة.
- التعديلات الجزئية والتجارب السابقة التي لم تؤتي أكله.ا
- التحديات الراهنة في مختلف المجالات .
- استفحال ظاهرتي التسرب والرسوب المدرسيين.
- النتائج الضعيفة خاصة في مختلف الامتحانات الرسمية .
- عدم الانسجام الأفقي والعمودي بين المواد والأطوار.
- الاقتصار على التقويم ألتحصيلي شكليا لا بيداغوجيا .
- سلبية التعلم بسبب هيمنة المعلم في عملية التلقين رغم تعدد مصادر المعرفة.
- اعتبار المعرفة غاية في حد ذاتها .
- كثافة البرامج التعليمية التي تحول دون تنفيذها .
- اعتبار المؤسسة التربوية مجرد مكان لتلقي المعرفة.
- عجز التلاميذ عن توظيف مكتسباتهم لحل مشكل أو للتواصل مع الغير شفهيا.

ونقترح اليوم عرض المنظومة التربوية الجزائرية للمقاربة بالكفاءات - إختصارا -من خلال هذا الرابط:
ادخل على بركة الله

ومن أراد الاستزادة

المرجو الرد بارك الله فيكم