السلام عليكم
من المفروض ألا نقوم بتضخيم معدلات المتعثرين في مواد النشاط (تربية تشكيلية- تربية بدنية)
حتى ان الوزارة تسميها مواد نشاط فلتبقي نشاطات لكن لا يجب تقييمها بعلامات مثل المواد الأساسية .
ما فائدة التلميذ إذا كان مجتهدا في الرسم والرياضة وبقية المواد صفر
أغلبية المعلمين الكبار يحددون الرسم والرياضة بـ 8/10 ومنطلقهم في ذلك واضح وهو عدم تضخيم معدلات المتعثرين بما لا يغنيهم شيئا، بل يكون هذ التضخيم سلبيا على التلميذ المتعثر فلا يرى ضعفه وحاجته إلى الاجتهاد أو بالأحرى لا يراها وليه فلا ينصحه ببذل مجهودات إضافية .