فائدة : يقع تلامذتُنا في أخطاءٍ إملائية كثير ويظهر هذا أثناء تصحيح التعبير خاصّة فيما يتعلَّق بهمزتي الوصل والقطع ، وهذه قاعدة بسيطة تكون حلاّ نهائيا لهذه المشكلة ، بعد التعود عليها من طرف التّلاميذ :
فمثلا تلميذ يحتار في هل يكتب الهمزة في هذه الكلمة أو لا ( الإنشاد ) فالفعل هو أنشَدَ ومضارعُهُ يـُــــــــــــنشِدُ ، نلاحظ أن ياء المضارعة مضمومة فإذا الهمزة تكون همزة قطع ، وإذا كانت ياء المُضارعة مفتوحة فالهمزة همزة وصل مثل : ( الِاستخدام ) نقول اِستخدم ومضارعُها يـَــــــستخدم إذا هي همزة وصل .