رغم انني لا اؤيد القضية
الا اني كذلك لا اؤيد الجهة المقابلة
و اتساءل
هل مستوى الاستاذ انحصر في مجرد كتابة مقال !!!!!!
قد يكتب احدهم مقالا و ينشره
و يكون هذا المقال هزيلا
او تكرار
او مسروقا
و ليس فيها اي جديد ولا اظافة و لا ميزة
فهدفنا من الكتابة هو تقديم الاظافة و الجديد ، و الا فلما نكتب ! المجرد ملأ السي في !
اعرف هناك من يكتبون مقالات كثيرة و ينشرون و في النهاية نكاد نجد لهم مقال واحد يستحق القراءة ! اذن الحكمة مش في النشر فهناك معايير اخرى نحكم بها على مستوى الاستاذ .
لذلك لا ننظر فقط الى نصف الكأس المملوء بل ننظر الى النصف الاخر كذلك .