[~ حراير ~]

معلمي المحترم و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
أشكرك على إهتمامك بموضوع صعوبات التعلم لدى التلاميذ
و ربي يبارك فيك على إختيارك لمكان الموضوع فهكذا يستفيد أكثر عدد من الناس و تكون المشاركة فيه أفضل
معلمي المحترم
الأن لقد طرحت لنا المشكل و فصلت فيه باسهاب لكن الحل أرجو أن لا يكون كما قلت لا يمكن تحقيق الأفضلية فيه
معلمي المحترم أنا العام الماضي لما كان ابني يدرس السنة الثالثة كنت و بكل صراحة أساعده بطرح الأسئلة أو بتذكيره بالقصص و الرسوم ليستمد منها الأفكار كما سبق و أن أخبرتك و كان ما يساعدني أكثر هو كراسه للذكريات أين كان يكتب كل ما يجري له "أحيانا كثيرة بالدارجة" .... و كما قلت سابقا أنني كنت أحس أنني أغشه من نقلي له أفكاري و لكن الغريب في الأمر أو المحبب لقلبي أن معلمته المحترمة كانت تشجعه كثيرا و تبعث لي التشكرات لأنه حَضَر تعبيره في البيت
و سؤالي للشيخ المحترم عبد الناصر و لكل من اراد مساعدتنا كما طلب المعلم المحترم عبد الناصر ... هل أكمل في طريقتي أم أنني أجني عليه بتصرفي مع العلم أنه في فترة الإتحانات يجيد التعبير دون مساعدتي في أحيان كثيرة يعني في معظم الوقت يأخذ من 2 إلى 2.75 من 3 و هي نتيجة بالنسبة لي مرضية
أخي المحترم و القدير عبد الناصر والله يعجز اللسان عن شكرك
فأنت إنسان نافع بكل المقاييس ... الله يعطيك الصحة الهناء و ربي يجازيك اللهم آمين