منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب - عرض مشاركة واحدة - الى كل مساعد تربوي ومشرف غيور
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-02-22, 13:24   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
said27330
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهشل مشاهدة المشاركة
كيف تورد الابل يا سعد وكيف لك أن تقنع فرطاقي وواسطي أوحتى وزارة التربية لأن مستواك أفضل وأحسن بكثير من مستواهم يكفيك فخرا أنك مساعد تربوي وأمثالك كثير فأنا شخصيا أعرف الكثير من المساعدين التربويين لهم مستويات عالية من التعليم وفيهم الادباء والشعراء والكتاب واصحاب كفاءات عالية .......... صدقني أخي أعرف العديد من المساعدين مستواهم أحسن من مستشاري التربية .بل أفضل من المديرين والأساتذة ولهم تجربة واسعة في ميدان التربية كما انهم متمكنون جدا من وضع البرامج . أقول لك أخي كما قال نابليون بونابارت جيش من وعول يقوده أسد خير من جيش من أسود يقوده وعل تلك هي المشكلة مع فرطاقي وواسطي والنفايات التربوية .

القضية ليست قضية مستوى يانهشل ولكن مساعدي ومشرفي التربية للأسف يحبون أن يتسيدهم من يعرف كيف يكذب
عليهم بخطابات عشوائية سوقية فيها الكثير من الوعيد والتهديد فيولوه الكلام والمرتبة وقد يحملونه على الأكتاف
كما يحبون أن يسود عليهم وعلى أفكارهم أسلاك التدريس
أما الرجال الأحرار من مساعدي ومشرفي التربية ممن لهم فكر ورؤية ممن لا يحسنون التخلاط لبلوغ المناصب
ممن يحوزون على مستويات أكاديمية حقيقية لا ورقية فهم منبوذون من زملائهم لاٍعتقادهم الخاطئ دوما
أن هؤلاء اٍن كانت لهم الفرصة .................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ................................................
كل ما أقوله هاهي نتيجة المفاوضات قد اٍنتهت لصالح أسلاك التدريس حتى أصبح المعلم الذي كان يفوقنا بتصنيف واحد قبل 2008 اليوم 6
فالمعلم اليوم بمستوى السنة الرابعة متوسط في الصنف 14 ومساعد التربية في 8
وكل هذا بفضل نقابة الأناهف واللجنة الوطنية لمساعدي التبعية
والغريب الأغرب أنهم لا زال أغلبهم يجد أعذارا لنقابتهم
أي فكر يحملون وأي رؤية مقتنعون
لكن هو الاٍستحمار والاٍستغفال الذي ضرب فكر أغلبهم ولعلهم مقتنعين قنوعين بما لديهم بفعل........
................









رد مع اقتباس