شكرا على الإعلام، ونتمنى الإستدراك الميداني ولو في الوقت بدل الضائع...
ثم لماذا يتكرر التمايز بين اللجان، فلا أثر لختم لجنة هزيلة، وكأنها لا تمثل قاعدة أساسية في التنظيم ولو نظريا ...
كذلك فإن الواقع الآن قد تغير، وأغلب الأساتذة تحصلوا على ليسانس، وأصبح من كان يسمى " مجاز" يملك نفس المؤهل العلمي لمثل هؤلاء ...
فما هو معيار المطالبة لمن كان يُسمى "أستاذ مجاز" برتبة مكون، وعلى أي أساس ؟؟؟ أم هي حركة شعبوية استدراجية ؟؟؟...
ولماذا لم يُطلب للأستاذ المهندس ( باك+5) برتبة مكون، وهو الذي لازال يقبع في الصنف 11...
منطق أحول أعوج، أم توافق مع ظلم وضيم الوزارة فكيف عساها تسترجع الثقة، وتستدرك المظالم ؟؟؟.